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  不让汉字也成“申遗”对象,就需要我们找准汉字书写能力下降的真正症结所在,切实加强中小学的汉字书写教育,提高汉字书写能力。首先,要全面恢复中小学习字课程,改习字课为书法课,进而制定书法课课程标准,编写书法教材,让学生在书法课的学习中理解汉字、欣赏汉字、尊重汉字,恢复并强化中小学生在日常学习过程中的汉字书写传统。

  其次,要重视黑板在教育教学中的特殊功能。多年来,在许多经济文化发达地区的中小学,教室黑板的传统功能日趋式微,很多教师甚至语文教师,整节课只字不写,教学过程完全是点击式“联播”。鉴于此,国家有关部门应明文规定中小学课堂教学中,教师必须有一定量的板书内容。

发布于:从江县
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